Las fiestas condicionan el inicio del curso en los colegios de Barbastro

Con muchos pupitres vacíos se iniciaban ayer por la mañana las clases de un nuevo curso de Infantil y Primaria en los centros de Barbastro. La ciudad del Vero se encuentra inmersa en sus fiestas mayores, en honor a la Natividad de Nuestra Señora, y que se prolongarán hasta el jueves 8, que será jornada festiva para los escolares. Por este motivo, muchos padres optaron por no llevar a sus hijos a los cinco colegios barbastrenses, los públicos Pedro I, La Merced, Alto Aragón y los concertados San Vicente de Paúl y Escolapios. El caso más significativo de esta situación se dio en La Merced donde el 40% del alumnado no acudió. En otros centros, los alumnos acudieron en mayor medida, aunque algunas clases presentaban notables ausencias.

El hecho de que las fiestas hayan coincidido con el comienzo de curso ha motivado cambios en la programación festiva, como que la comparsa de gigantes y cabezudos saliera ayer y también lo hará hoy a las 13.30, para permitir la participación de los más pequeños.

Las novedades de este curso serán los nuevos equipos directivos con los que cuenta el Pedro I (Asun Puértolas sustituye al jubilado Paco Durán), el Alto Aragón (José Luis Tella sustituye al recién jubilado Joaquín Tena) y Escolapios (Antonia Hervas sustituye a José Pablo Mur y será la primera mujer directora de este centro en toda su dilatada historia).

El número de alumnos es similar al del curso pasado. El Pedro I cuenta con 500 alumnos (186 en Infantil y 314 en Primaria). Este centro es el más numeroso de todos y cuenta con un aula más de tres años para este curso.

La Merced tiene 390 alumnos, 121 en Infantil y 279 en Primaria. En el centro se sigue trabajando en el programa de Escuela 2.0.

En el Alto Aragón también hubo pupitres vacíos, como recogen las imágenes. Aquí el número de alumnos es de 400, siete más que el curso pasado. El centro cuenta con un director accidenta, José Luis Cuello, que sustituye por un año a Joaquín Tena que se jubiló el 1 de septiembre. La dirección provincial nombró provisionalmente a Cuello, que ejercía de jefe de estudios, hasta que a lo largo del año que viene se designe el nuevo director. Desde este centro, creado en 1969, están por otro lado expectantes a que el departamento de Educación acometa el proyecto pendiente de acondicionar el edificio Felix de Azara, anexo al colegio y que fue el antiguo internado, para convertirlo en un aulario de Infantil. La anterior dirección de Educación visitó en marzo el colegio y se comprometió a realizar un anteproyecto. Desde el centro barbastrense confían en que el nuevo Gobierno de Aragón continúe con este proyecto y se pueda construir un nuevo aulario para unificar a todos los niños de 3, 4 y 5 años en un mismo edificio (actualmente los niños de 3 años están en un edificio frente al Alto Aragón y los de 4 y 5 en otros módulos).

Escolapios cuenta con 60 matriculados en Infantil, 170 en Primaria, 150 en Secundaria y 40 en PCPI. La novedad es que este curso se implanta el proyecto de bilingüismo en educación Infnatil y se va a iniciar el curso de ayudante de camarero de PCPI.

San Vicente de Paúl cuenta con 65 alumnos en Infantil, 135 en Primaria y 93 en ESO. El centro trabaja en proyectos que ha puesto en marcha el año pasado como trabar el área de plástica en inglés, así como iniciará en Infantil un nuevo proyecto para fomentar el inglés con las tutoras. En cuanto a la transmisión de valores este año se trabajará la verdad, la honestidad y el espíritu crítico. Por otro lado seguirán con proyectos ya consolidados como la estimulación temprana y la escuela 2.0, así como el fomento de la lectura con maletas viajeras.

Los colegios públicos de Monzón abren con obras

El inicio del curso escolar en Monzón se ha iniciado con la presencia de obras en los centros públicos Aragón y Joaquín Costa que están acondicionando sus espacios.

Concretamente en el colegio público Aragón todavía se están instalando los dos barracones que este centro dispone desde hace tres años. El Departamento de Educación adjudicó de nuevo en verano el contrato de estas aulas prefabricadas y la nueva empresa está ultimando el acondicionamiento de los mismos, una vez que los anteriores barracones fueran retirados el pasado 22 de agosto. Ayer cuando se abrían las puertas de este centro, los trabajos continuaban y se esperaban concluir en los próximos días. Provisionalmente, los grupos que van a ocupar esas aulas prefabricadas se han trasladado al espacio de acogida matinal de Primaria y al comedor Infantil, que todavía no ha entrado en servicio.

Por otro lado, durante los próximos días los niños del Aragón no podrán disfrutar de la pista polideportiva porque está precintada dado que la Brigada Municipal está procediendo al pintado de las canchas.

En cuanto al número de alumnos, en Monzón hay un aumento relativo con respecto al pasado año. El colegio Aragón cuenta con 493 alumnos frente a los 489 del curso anterior, si bien se espera nuevas matriculaciones. Este centro lleva cinco años con un grupo de más. El colegio se ideo para albergar a 18 grupos y en estos momentos tiene 23 y como recuerdan desde la dirección los dos centros públicos de Monzón están asumiendo el crecimiento demográfico de la ciudad por lo que se hace indispensable la construcción del nuevo colegio.

Por su parte, en el colegio Joaquín Costa siguen las obras para adaptar un espacio del centro de orientación familiar en el nuevo gimnasio, puesto que el gimnasio del centro se tuvo que convertir en dos nuevas aulas para atender la demanda de alumnado. Las obras del nuevo espacio deportivo estarán concluidas tras las fiestas de San Mateo. Por otro lado este centro sigue manteniendo un aula prefabricada.

El Costa inicia este curso con 196 alumnos en Infantil, repartidos en ocho grupos, y 332 en Primaria, en quince grupos. El número de alumnos se ha estabilizado con respecto al pasado curso.

En cuanto a los centros privados, el Colegio Minte inicia el curso con 238 alumnos, 143 en Primaria y 95 en Infantil. El centro ha realizado reformas en sus aulas, tejado y en todos los grupos se han colocado pizarras digitales.

El colegio Santa Ana inicia el curso con 160 alumnos en Infantil y 288 en Primaria, cifras similares al curso pasado pero con ligero aumento. Este centro religioso ha llevado a cabo actuaciones en las nuevas tecnologías, con las pizarras digitales en Infantil y en Primer ciclo de Primaria.